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快樂的萬圣節作文400字

時間: 2017-11-05 19:25 來源:未知 文章作者:秩名 字數:作文400字

快樂的萬圣節

快樂的萬圣節

今天是十月三十一日,是歐洲的傳統節日萬圣節。

昨天,我就把我的南瓜燈帶到了學校里去,這是我用了一個下午做的手工。這個南瓜燈我覺得有點小,可是沒想到還有更小的。在班里,居然還有人做了一個用橘子皮做的橘子燈,真乃奇聞也!

在萬圣節這一天,我們還展示了各自的南瓜燈。我到操場上看了看,有用小南瓜雕的,有用絲瓜雕的,甚至還有用胡蘿卜刻的!真是千奇百怪。

除此之外,在萬圣節那一天,我們還有一個“trick or treat”的活動,即“不給糖就搗蛋”,我們學生們大多都去找老師要糖,可是卻給閆老師送糖,你說這怪不怪!

不過,這一次我們倒是沒有大張旗鼓地舉行萬圣節活動,更多的是同學們之間的交流。在同學里,我們更多的是交換各自的糖作文 作文人網 www.1099316.live 你也可以投稿,私下進行交流。不過,也有“trick or treat”的,不過大多是無功而返。

不過,這萬圣節終究不是咱們中國的節日,過起來也沒有那么親切。好像自己是外鄉人一樣,遠沒有咱們中國的老傳統春節過得親切。當然,這只是我自己的一點看法。

快樂的萬圣節




第2篇
快樂的萬圣節 趙佳慧
高興的萬圣節
今天是萬圣節,我很開心,萬圣節是西方的節日,傳說在這個日子里,會有很多鬼出來。在這天,小孩可以穿著鬼服扮成鬼,跑到別家去要糖果吃。早晨起來的時候,我差一點兒就忘記了,吃飯的時候才想起來。于是我和爺爺趕緊去買糖果,我買了現在我們班里很流行的“別咬我”糖,裝進我的小塑料兜里。就來到了學校。
呵呵!班里真熱鬧,一個一個跟串門似的,你來我的座位上玩一會兒,我去你的座位上聊會兒天。前面忽然有一個影子,是佳頤。她對我說:“Trick or treat!”我給了她一個“別咬我”,佳頤給了我一個棒棒糖。我心情愉悅的來到座位上。“Trick or treat!”我對我的斜后座小蘇子說道.“哦!糖在那個小包里,你寄幾拿吧!”小蘇子漫不經心的對我說。“謝謝了,小蘇子!”我看到包里面大部分都是棒棒糖,就拿走了我最喜歡的糖果。
更讓我驚喜的是,許老師竟然也給我們帶來了糖果。一塊一塊的發下去了之后,還剩下一些。老師說以后我們表現好的時候,就獎勵給我們。說著,就把糖藏了起來。我們依然還在交換糖果。
我今天很高興。

第3篇
快樂的萬圣節 王卓然
瘋狂的萬圣節
今天,我們過了一個瘋狂的萬圣節。有人問;為什么說“瘋狂”呢?且聽我慢慢說起:
一大早,我高興地帶糖來學校,卻不知道有一個“小小的驚喜”在向我靠近。剛邁進教室門沒一秒鐘,突然,像有數不清的人對我說“Trick or treat”!真想說沒帶糖,可總不能騙人說沒帶,只好一一給糖,要糖的人心滿意足的走了,周圍終于清靜了下來,可我的糖也基本清空了。
早晨不能光有驚嚇,還要有驚喜,果然,語文老師和英語老師都帶了糖果。語文老師發完糖后還剩下三分之一,說以后要獎勵給作業書寫好的同學。而英語老師讓每個人都說一句“Trick or treat”才給糖,每個人都滿載而歸,也有人送給了英語老師一些糖。
我們甚至還發明了一種游戲,游子規則很簡單,兩人剪子包袱錘,輸的一方要給勝利的一方糖果,我試著玩了玩,一開始運氣不錯贏了很多,后來卻又原封不動的賠給了人家,真是讓人又是哭又是笑!
轉眼間的功夫,瘋狂的萬圣節就快要結束了,我們過了一個充實的、開心的、瘋狂的萬圣節!

第4篇
快樂的萬圣節 殷暖之
快樂的萬圣節
  今天,我們要在學校里過萬圣節,我非常開心,因為萬圣節是外國的節日,而外國人晚上的時候會去敲門要糖果,而我們也要在學校里要糖果。                        

不給糖就搗蛋,這句話,在我們學校里哪里都可以聽見,而英語老師們就發個我們糖吃,給我們看了一個英語繪本,是講萬圣節的小繪本,這個小繪本講述了外國過萬圣節的過程,我們知道了萬圣節多有趣。
中午我在學校里,看見有人做的南瓜、畫的萬圣節手抄報,都是奇奇怪怪的南瓜,難過是萬圣節的象征,有些人提著南瓜樣子的小包,里面一猜就有糖果,無論是自己班的人還是不認識的人,我們都會說不給糖就搗亂,用英文說Trick or treat只要是下了課,嘴里都含著一塊糖,心里都覺得萬圣節真好,今天過萬圣節真好。
萬圣節真是一個好日子,也是一個好節日。

第5篇
快樂的萬圣節 李旭辰
快樂的萬圣節
今天,不僅僅是中國的十月三十一日,還是西方的一個節日——萬圣節。
我們學校也組織活動,所以周末的時候就已經給我們布置了一個有趣的作業——做南瓜燈。周一,大家都興高采烈的把自己的勞動成果擺在操場上展示,各式各樣的、形狀各異的南瓜令我眼花繚亂。
萬圣節是每年西方國家的傳統節日。這一夜是一年中人們認為會“鬧鬼”的一夜,所以也叫“鬼節”.。華語地區常將萬圣夜誤稱為萬圣節。兩千多年前,歐洲的基督教會把11月1日定為“天下圣徒之日” (ALL HALLOWSDAY)。“HALLOW” 即圣徒之意。傳說自公元前五百年,居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的凱爾特人 (CELTS) 把這節日往前移了一天,即10月31日。他們認為該日是夏天正式結束的日子,也就是新年伊始,嚴酷的冬季開始的一天。那時人們相信, 故人的亡魂會在這一天回到故居地在活人身上找尋生靈,借此再生,而且這是人在死后能獲得再生的唯一希望。
今天,英語老師說可以我們帶一些小糖果,進行萬圣節討糖活動,可惜我又把帶糖這件事給忘了,所以,我只能跟別人討糖了”Trick-or-treating,trick-or-treating,哈哈哈哈,我討來了三塊糖。我們班的同學發明了一種叫“剪子包袱錘”的討糖方式,可以通過玩剪子包袱錘來贏糖,同學們玩的不亦樂乎。
今天過的既快樂又瘋狂,祝同學們萬圣節快樂!

第6篇
快樂的萬圣節 劉浩楨
愉快的萬圣節
  昨天,老師說今天是萬圣節,所以,今天我們可以在學校帶糖果。今天,我剛進教室,同學們都沒談別的,全都在那“不給糖就搗蛋”。“Trick or Treat”這一話題,已經成為重點,各位東跑跑,西找找,在那邊“不給糖果就搗蛋”,在這邊就“Trick or Treat”,太HAPPY了。
  第一節課上語文,徐老師就給我們了一個驚喜;老師一進教室,就看見我們在這里吃糖,就很納悶,怎么現在就開始吃糖了?聽了我們的一番解釋,老師就是在繞了彎子坑我們,原來老師帶糖了,并且給我們一人發了一塊,太好了。
  第二節課上數學,閆老師到沒有給我們驚喜,而是我們給閆老師了個驚喜;數學課一下課,緊張的氣息忽然活躍起來,我們就像那6月的天一樣——說變就變,我們就給閆老師糖,臨走前閆老師還含著塊糖說:“如果誰表現好就給一塊。”
  課件,我們就是一個個唐人啊!全都在Trick or Treat,非常瘋狂,在下午,我們的同學才展示了自己的活力,兩個課間,全在要糖。
  在早上,我同桌是個數學組長,他發明了一個Trick or math homework(不給數學作業就搗蛋)呵呵,很逗吧。
  今天,我真是度過了最有意義,而最后一個在小學里的萬圣節。

第7篇
快樂的萬圣節 張儷瑞熙
“甜蜜”的萬圣節
提起萬圣節,大家都覺得很可怕,很嚇人。但是這次的萬圣節,對于我來說是甜蜜的。因為我在這次的萬圣節中,收獲很多喲!
今天一早,我踏入教室的大門,就有好多同學問我要糖。要糖的時候說“trick or treat”(不給糖就搗蛋的意思),我的糖有不少,所以我把糖分給了同學。同學們也很熱情,把手中的糖也分給了我。
上課之前,有同學組織我們一起去給老師分糖果,大家都一致同意。于是,我們把最香甜的糖果給老師,老師也感謝我們了呢!
下了課,我去操場上放我制作的南瓜燈。我做的南瓜燈是一個呲牙的表情,一點也不可怕,反倒很可愛。看到操場上的南瓜琳瑯滿目,我不禁佩服同學們的手藝。每個南瓜都在他們的手下變得活靈活現,別出心裁!
英語課的時候,老師帶了一大罐糖果,并讓制作南瓜燈的同學上去領糖,但必須要說“trick or treat”,并在領完糖后對老師說“thank you”。有的同學抓了一大把,有的同學拿了四五顆,我只拿了我最喜歡的藍莓糖。吃著老師帶來的糖果,我嘴里是甜甜的,心里也多了一絲甜蜜。
下午,我們依然在一起交換糖果。放學,我去南瓜燈展示區,給我喜歡的南瓜投了票。也希望我的南瓜燈能受歡迎吧!
這個萬圣節,我們就這樣歡聲笑語地過完了。不但沒有“恐怖”,還是很甜蜜的呢!
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